¿A tu hijo/a le molestan los ruidos, tiene dificultades para vestirse, no tolera la textura de algunos alimentos o busca movimiento de forma constante?
En muchas ocasiones, podemos observar conductas como evitar ciertas texturas, balancearse repetidamente, moverse con torpeza, mostrarse excesivamente inquieto o al contrario muy inhibido en el juego… Estos comportamientos pueden estar relacionados con una alteración en el modo en que el cerebro organiza e integra la información de los diferentes sentidos.
En CEI València contamos con un servicio especializado de Integración Sensorial, diseñado para niños y adolescentes, y llevado a cabo únicamente por terapeutas ocupacionales formados en integración sensorial, lo que garantiza una intervención cualificada, individualizada y adaptada a la edad y perfil del menor.
¿Qué es la integración sensorial?
La integración sensorial es la capacidad del sistema nervioso para recibir, interpretar y organizar sensaciones procedentes del propio cuerpo y del entorno y utilizarlas para responder de forma eficaz al mundo que nos rodea.
Cuando este proceso no funciona adecuadamente, el niño o adolescente puede tener dificultades para comprender y enfrentarse a los desafio del día a día.
La intervención en integración sensorial se desarrolla, como parte de la terapia ocupacional, mediante actividades lúdicas y la exploración de los distintos sistemas sensoriales para favorecer una mejor organización sensorial.
“El mundo se percibe con el cuerpo… y nuestro trabajo es ayudar a que ese cuerpo lo viva con seguridad, participación y alegría.”
¿A quién va dirigida?
Este servicio es especialmente útil para niños y adolescentes que presentan algunos de los siguientes signos:
- Busca o evita estímulos sensoriales de forma muy marcada (por ejemplo, manifiesta que le duele cortarse las uñas o el pelo, rechaza ciertas prendas o alimentos, necesita movimientos de forma constante o muestra reacciones muy fuertes ante sonidos inesperados).
- Tiene dificultades de coordinación motora, equilibrio, postura o percepción de su cuerpo en el espacio.
- Le cuesta participar en juegos, actividades físicas o rutinas de la escuela o el hogar por sensaciones incómodas o desbordantes.
- Muestra irritabilidad, cambios de ánimo o baja tolerancia al entorno sensorial (ruidos, luces, estímulos táctiles).
- Tiene algún diagnóstico de trastorno del neurodesarrollo (como Trastorno del Espectro Autista o TDAH) y los profesionales consideran que el procesamiento sensorial puede estar implicado.
¿Cómo trabajamos en CEI València?
En CEI València seguimos un enfoque integral y centrado en la familia.
Siempre comenzamos con una valoración inicial, donde recogemos las necesidades del niño/a y de su entorno y se realiza una valoración adecuada a cada edad y necesidades. A partir de ella diseñamos un plan de intervención personalizado, con objetivos claros y pactados con cada familia.
Además, se realiza un acompañamiento a la familia y nos coordinamos con escuela y otros profesionales para garantizar una evolución coherente y sostenible.
