Este año, desde el CEI Valencia, nos hemos adelantado a las Navidades para recopilar los materiales de aprendizaje más divertidos que tenemos en el centro. Vamos a proponer distintas listas a lo largo de estas semanas, añadiendo nuevos materiales a medida que encontramos opciones efectivas y divertidas. Esta iniciativa ha surgido directamente de las inquietudes […]

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El vigente desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ha provocado un uso extendido de las pantallas, colocando en una situación de vulnerabilidad a los niños y adolescentes que se exponen al riesgo de un tiempo excesivo de exposición y un mal uso de pantallas desde etapas evolutivas tempranas. Actualmente, los […]

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¡Ya estamos en verano! El calor y las tardes interminables están a la vuelta de la esquina por eso queremos compartir algunas actividades divertidas para toda la familia, que nos ayudarán a desarrollar habilidades tanto motoras como sensoriales.  Las propuestas son variadas: para disfrutar en el parque o la playa, para trabajar la motricidad gruesa […]

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El verano está a la vuelta de la esquina y con él las vacaciones escolares, una oportunidad única para que los niños y niñas descansen y se liberen del agobio escolar; un período crucial para su desarrollo cognitivo y emocional, donde poner en práctica, fuera del entorno estructurado de la escuela, todo lo que han […]

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La etapa de la adolescencia requiere que padres e hijos sean conscientes de los cambios emocionales que se establecen en las relaciones familiares y sociales.  Debido a estos cambios, la comunicación entre padres e hijos puede ser complicada, ya que a los adolescentes les cuesta mucho expresar sus sentimientos o sus necesidades.  Además, existen los […]

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Que un niño/a reciba el alta, finalizando su proceso de terapia, significa que tiene las herramientas necesarias para afrontar los retos que le surjan en las áreas más significativas de su vida.  Es la conclusión de meses o años de trabajo, donde los objetivos, ya sean los iniciales o aquellos que han ido surgiendo con […]

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El trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia y en la adolescencia, que se caracteriza por sus tres síntomas nucleares: inatención, impulsividad y/o hiperactividad.  Hasta el momento, el interés de los investigadores se ha centrado especialmente en los aspectos cognitivos del trastorno, […]

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En el primer artículo abordamos cómo crear una rutina del sueño adecuada, con pautas y ayudas para lograrlo. Ahora nos centraremos en el momento de conciliar el sueño, una vez nos encontramos dentro de la cama, así como algunos comportamientos o signos que podemos observar cuando los/as niños/as duermen. CONCILIAR EL SUEÑO Para muchos/as niños/as […]

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Cuando nacemos, todos los estímulos recibidos por nuestros sentidos influyen en el desarrollo de la persona. Desde un enfoque multidisciplinar, el lenguaje, la cognición, el pensamiento y la integración sensorial van unidos a nuestra forma de procesar y actuar, somos el resultado de todo ello. Cuando la forma de percibir tiene un modelo diferente, el aprendizaje […]

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Los/as niños/as con altas capacidades que presentan Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) pueden ser considerados dentro del grupo conocido como “doble excepcionalidad”.  Esta población se caracteriza por presentar una Superdotación Intelectual (elevada inteligencia o capacidad creativa) combinada con dificultades de aprendizaje (dislexia), TEA, TDAH, déficits sensoriales, problemas de gestión emocional, deficiencias motrices […]

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