Artículos
USO Y ABUSO DE LAS PANTALLAS
Entre el equilibrio y la adicción
“Mis hijos serían capaces de estar todo el día enganchados a la tablet y descargándose juegos raros. Cuando menos me doy cuenta ya me han quitado el móvil. De vez en cuando les doy el móvil para que me dejen tranquila por qué si no, no puedo ni tomarme algo con una amiga. Intento explicarles […]
Trastorno de Aprendizaje No Verbal: el gran desconocido
El trastorno de aprendizaje no verbal, o Trastorno procedimental, supone aún un gran desconocido entre todos los profesionales que trabajan en el área del neurodesarrollo. Supone una entidad con suficiente base sólida, aparece en numerosos artículos científicos y existe un amplio respaldo respecto a su presencia desde todos los ámbitos educativos y neurocientíficos. Aun así, […]
LAS FALLAS: DIVERSIÓN PARA UNOS, TORTURA PARA OTROS
¿Cómo afecta el ruido excesivo a los niños y niñas con TEA?
El mes de marzo ya está aquí, y esto implica más horas de luz natural, mejor tiempo, la primavera… pero para Valencia también supone, desde prácticamente el día 1 de marzo, petardos, mascletàs, pasacalles, castillos nocturnos, casales, carpas en medio de la calle, turismo, terrazas llenas de gente pasándolo bien, en definitiva, Valencia en fallas, […]
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¿Qué es la discalculia y cómo podemos detectarla?
“Mi hija de 10 años siempre ha arrastrado dificultades con las matemáticas. Le cuesta hacer operaciones simples, se pone nerviosa y se bloquea cuando tiene que calcular. Todavía cuenta con los dedos y no es capaz de asimilar la mecánica de un proceso matemático. Me parece tan extraño… siempre ha ido a clases repaso en […]
Juego, emoción y afecto: componentes de una terapia efectiva.
Con frecuencia, en el mundo de los profesionales y estudiosos del desarrollo infantil, se ha llegado a establecer dos polos alternativos, ejes del desarrollo madurativo en la infancia; el primero serían los afectos, y el segundo el aprendizaje cognitivo. No en el sentido de contrapuestos, sino de reconocer la primacía de uno sobre otro. La […]
Trastornos del lenguaje: la importancia de una detección temprana
La comunicación es un proceso instintivo que permite intercambiar información y establecer un tipo de relación social con quienes nos rodean. No se trata de una propiedad exclusiva de las personas, pues todas las especies desarrollan estrategias de comunicación. Sin embargo, la comunicación humana es la más compleja de todas. El lenguaje es nuestro principal […]
APRENDER A RESPIRAR ES APRENDER A VIVIR
Descubre la atención plena
La Atención Plena tiene su razón de ser en sus importantes beneficios sobre la salud y el bienestar psico-físico que de ella se derivan, motivo por el que su práctica es cada vez más utilizada tanto en contextos de intervención psicológica como en contextos educativos o de aprendizaje. Esta práctica de meditación consciente tiene sus […]
ATENCIÓN PLENA:
Aprendiendo a respirar con nuestros/as hijos/as
La Atención Plena del yo cuerpo podemos desarrollarla a través de la higiene postural y las técnicas de respiración. Las técnicas de respiración o pranayamas son el control o regulación de la energía mediante la respiración consciente. Al respirar inhalamos y exhalamos energía vital. Cuando enseñamos a los niños estas técnicas y otras para el […]
Papá Noel y los Reyes Magos
¿Alimentar la fantasía o decir la verdad?
Como cada Navidad, niñas y niños esperan con infinidad de ganas e ilusión la llegada de Papá Noel y/o los Reyes Magos. Ambas noches son momentos de verdadera fantasía. ¡Qué alegría despertar esa mañana y ver el árbol de Navidad lleno de regalos! Pero ¿cuán positivo es fomentar este tipo de creencias si intentamos inculcar […]
SÍNDROME DEL NIÑO HIPERREGALADO
¿Qué es? ¿Qué consecuencias tiene? y ¿Cómo combatirlo?
Se acercan las navidades y con ello la llegada de los Reyes Magos de Oriente, incluso cada vez más, también la llegada de Papá Noel. A día de hoy muchas niñas y niños ya están escribiendo su carta con los regalos que quieren recibir en casa de mamá y papá, de la yaya y el […]
