El desenvolupament infantil sol convertir-se en una preocupació important per a la família des que els xiquets i xiquete naixen. Apareix la inquietud perquè es produisca d’una manera adequada i en els temps estipulats, però sabem reconèixer els signes d’alarma al desenvolupament infantil quan es manifesten? Abans d’enumerar aquests signes cal tindre en compte un […]

Veure més

Aquest any, des del CEI València, ens hem avançat al Nadal per recopilar els materials d’aprenentatge més divertits que tenim al centre. Proposarem diferents llistes al llarg d’aquestes setmanes, afegint nous materials a mesura que trobem opcions efectives i entretingudes. Aquesta iniciativa ha sorgit directament de les inquietuds dels pares i mares que, sempre compromesos, […]

Veure més

El desenvolupament vigent de les Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (TIC) ha provocat un ús estès de les pantalles, col·locant en una situació de vulnerabilitat els xiquets i adolescents que s’exposen al risc d’un temps excessiu d’exposició i un mal ús de pantalles des d’etapes evolutives primerenques. Actualment, els telèfons mòbils han passat […]

Veure més

Ja som a l’estiu! La calor i les vesprades interminables són a la cantonada per això volem compartir algunes activitats divertides per a tota la família, que ens ajudaran a desenvolupar habilitats tant motores com sensorials.  Les propostes són variades: per gaudir al parc o la platja, per treballar la motricitat grossa a casa o […]

Veure més

L’estiu és a tocar i amb ell les vacances escolars, una oportunitat única perquè els xiquets i xiquetes descansen i s’alliberen de l’angoixa escolar; un període crucial per al seu desenvolupament cognitiu i emocional, on posar a pràctica, fora de l’entorn estructurat de l’escola, tot allò que han après al llarg del curs. El període […]

Veure més

L’etapa de l’adolescència requereix que pares i fills siguen conscients dels canvis emocionals que s’estableixen a les relacions familiars i socials. A causa d’aquests canvis, la comunicació entre pares i fills pot ser complicada, ja que als adolescents els costa molt expressar els sentiments o les necessitats que tenen. A més, hi ha els salts […]

Veure més

Que un xiquet/a reba l’alta, finalitzant el procés de teràpia, significa que té les eines necessàries per afrontar els reptes que li sorgeixin a les àrees més significatives de la seua vida. És la conclusió de mesos o anys de treball, on els objectius, ja siguen els inicials o aquells que han anat sorgint amb […]

Veure més

El trastorn per dèficit d’atenció i/o hiperactivitat (TDAH) és un dels trastorns del neurodesenvolupament més freqüents a la infància i a l’adolescència, que es caracteritza pels seus tres símptomes nuclears: inatenció, impulsivitat i/o hiperactivitat. Fins ara, l’interès dels investigadors s’ha centrat especialment en els aspectes cognitius del trastorn i ha deixat en un segon pla […]

Veure més

Al primer article abordàrem com crear una rutina del son adequada, amb pautes i ajudes per aconseguir-ho. Ara ens centrarem en el moment d’agafar el son, un cop ens trobem dins del llit, així com alguns comportaments o signes que podem observar quan els xiquets dormen. CONCILIAR EL SOMNI Per a molts nens el moment […]

Veure més

Quan naixem, tots els estímuls rebuts pels nostres sentits influeixen en el desenvolupament de la persona. Des d’un enfocament multidisciplinari, el llenguatge, la cognició, el pensament i la integració sensorial van units a la nostra manera de processar, actuar i en som el resultat. Quan la manera de percebre té un model diferent, l’aprenentatge també pren […]

Veure més