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EL ESCONDITE
Un juego tradicional más didáctico de lo que te imaginas
El escondite se trata de un juego de reglas organizado muy popular entre los niños de primaria. Para aprender a jugar se necesita que el niño/a haya alcanzado un nivel de maduración determinado, puesto que está relacionado con las funciones ejecutivas. Cuando estas están mermadas, los niños/as pueden tener dificultades para respetar las reglas en […]
¿CUÁL ES EL JUGUETE PERFECTO?
Guía práctica para escribir la carta a los Reyes
El “idioma” del niño o de la niña es el juego. Cualquier objeto, cualquier situación, todo es “traducido”, “reducido” al juego. Y mientras juega el niño o la niña aprende habilidades y competencias. Pero las Navidades se han convertido en momentos, tal vez, demasiado enfocados al consumismo. La publicidad y la emulación de otros niños […]
PREPARÁNDONOS PARA LA NAVIDAD
¿Cómo vive un niño con autismo la Navidad?
La Navidad es estresante para todos, pero para los niños con autismo, y para muchos niños con dificultades en el procesamiento sensorial, la ansiedad puede ser profunda. Muchos encontrarán la Navidad como un periodo difícil, incluso si están entusiasmados con el evento en sí. Cambios en la rutina, sobrecarga sensorial, nuevos lugares y rostros: estas […]
DULCE NAVIDAD
Navidad, dulces y niños ¿Incompatibles?
¡Ya estamos en Navidad! Eso al menos es lo que reflejan los escaparates y las tiendas de comestibles. Encontramos ya, productos típicos: turrones (de infinitas clases), mazapanes y variedades incontables de dulces. Navidad y Nochevieja son fechas deseadas y temidas por comer en exceso y beber un poco más de la cuenta, incompatible con una […]
¿Broma o acoso?
PODEMOS REÍRNOS CON LOS DEMÁS, NO DEBEMOS REÍRNOS DE LOS DEMÁS. DISFRUTAR HACIENDO SUFRIR, NO ES NINGUNA BROMA BROMA: Ambas partes se ríen, es divertido para todos. ACOSO: Una parte es humillada, se ofende, la otra se ríe. Es importante que nuestros chicos/as entiendan las bromas e ironías, que desarrollen el sentido del humor, para […]
¿Cómo influye el contexto en la conducta de un niño o niña?
“A veces pienso que ninguno de nosotros está loco del todo y que ninguno está cuerdo del todo hasta que la gente se decide a situarnos en uno o el otro lado. Es como si no contara lo que uno hace, sino lo que la mayoría opina de lo que hace.” William Faulkner En numerosas […]
Programa de transición a la vida adulta (PTVA)
Después de muchos meses de trabajo, por fin, os podemos presentar este proyecto de CEI Valencia, que hemos preparado con mucha ilusión y, gracias al cual, esperamos que muchas personas puedan adquirir una mejora en su calidad de vida. El PTVA (Programa de transición a la vida adulta) es un programa diseñado para favorecer el […]
BIENVENIDO/A AL MUNDO
Pero sin prisas, a tu propio ritmo
El bebé crece y madura siguiendo un esquema preestablecido por la evolución de nuestra especie. Ese desarrollo se ajusta a unas pautas generales, pero con un ritmo y unas características propias. Los primeros meses son fundamentales para la regulación de las funciones básicas. Un desarrollo equilibrado en el período inicial de su vida le va […]
UN CUENTO ES UN ARMA PODEROSA
La importancia de contar historias
Inventar un relato no es tarea fácil para un niño/a de primaria cuyas capacidades cognitivas están todavía por madurar. Es muy común que cuando se le pide a un niño/a que invente un cuento tenga dificultades en la introducción de la historia, se pierda en detalles poco importantes, empiece a enumerar una serie de […]
¡Mañana es el gran día!
Consejos para la vuelta al cole
A principios de septiembre se produce la vuelta al cole de nuestros niños y niñas o, en algunos casos, la primera entrada al mundo escolar. Al igual que nosotros nos sentimos estresados y desganados cuando volvemos de nuestras vacaciones, hemos de ser conscientes de que esto mismo puede pasar con los peques. Con la diferencia […]
